Начнем с понятия общества. Общество – это группа людей, сообществ, объединенных общими интересами, взглядами и укладом жизни. Общество как целостный организм состоит из множества, входящих в него субъектов, ячейкой же общества, всеобщим его началом является семья. Именно от того как процветает семья, её благополучность, зависит и благополучие того общества в котором она существует, но и семья так же напрямую зависит от общества.

Как мы знаем человек не может существовать вне общества, т. к вне общества он обречен на погибель (речь идет о том, если человека изолировать от общества с момента его рождения).

Но как общество влияет на человека, на его мировоззрение? Человек начинает ходить, говорить лишь потому, что он видит, что так следует делать. Не увидев того, что вокруг ходят на двух ногах похожие на него люди, а увидев, что они ползают на четвереньках и лают, ребенок бы принял это как должное и непременно стал бы таким же. Значит, существует возможность того, что все, что мы знаем, воспринимаем и анализируем, не есть так, как оно возможно должно быть. Возможно, мы познаем так, как ни в коем случае не следует делать, вопрос только как определить правильный путь к познанию сути всех вещей.

Еще один вопрос- это наука в нашем обществе.

Нужна ли обществу наука? Конечно, наука нужна, но вопрос в том, в каком объеме? В настоящие время научные исследования поглощают большую долю нашего дохода, так как налогоплательщики оплачивают все научные начинания.

Следует умозаключить, что все проходящие сейчас исследования будут полезны, возможно, только через 50 – 100 лет, когда еще те научные разработки пятидесяти летней давности (образно) до сих пор не нашли эффективного применения и нельзя сказать, что устоявшаяся научная система знаний эффективна. Она требует усовершенствования и дополнения, потеря её приведет к потере знаний. Так что лучше сделать эффективной сегодняшнюю научную систему знаний, чем вкладывать в неизвестно во что и куда и самое главное для чего, ведь счастливее мы от этого не станем.